SIMULADORES

Un simulador es un aparato que permite la simulación de un sistema reproduciendo su comportamiento. los simuladores reproducen sensaciones que en realidad no están sucediendo.

Un simulador pretende reproducir tanto las sensaciones físicas ( velocidad, aceleración y percepción del entorno) como el comportamiento de los equipos de la máquina que pretende simular.

Los simuladores más complejos son certificados por las autoridades competentes. En el caso de los simuladores de vuelo el certificado lo realiza la organización de aviación civil de cada país, que proporciona a cada simulador un código indicando su grado de realismo. En los simuladores de vuelo de mayor realismo las horas de entrenamiento contabilizan como horas de vuelo reales y capacitan al piloto para realizar su labor .

La importancia de éstos simuladores dentro de la educación es que todas las habilidades que se aplican en ellos, como los videojuegos, los on line, etc sean aprovechados por los estudiantes en temas dentro de los programas educativos.

http://www.softonic.com/windows/simuladores-de-vuelo-331


TIPOS DE SIMULADORES
Simulador de carreras: es el tipo de simulador más popular; se puede conducir un automóvil, motocicleta, camión, etc. Ejemplos: rFactor, GTR, GT Legends.
Simulador de vuelo o de aviones: permite dominar el mundo de la aviación y pilotar aviones, helicópteros... Ejemplo: Microsoft Flight Simulator
Simulador de trenes: permite controlar un tren. Ejemplo: Trainz
Simulador de vida o de dinámica familiar: permite controlar una persona y su vida. Ejemplo: Los Sims.
Simulador político: permite rolear como político.
Simulador Médico
Simulador Financiero

http://www.juegosdiarios.com/demos-de-simuladores.html

http://www.abanfin.com/modules.php?name=Simuladores



SIMULADORES EDUCATIVOS

Pocos profesionales de la enseñanza cuestionan el valor educativo los laboratorios virtuales, planetarios o emuladores de circuitos y redes. Tampoco parecen concitar demasiados recelos algunos simuladores instrumentales, diseñados para explorar el comportamiento de determinadas máquinas o procesos industriales complejos. Cada vez más docentes del ámbito científico y tecnológico emplean de manera habitual estas herramientas TIC con sus alumnos y obtienen resultados excelentes.

POTENCIAL DE LOS SIMULADORES EDUCATIVOS

Cuando se trata evaluar el potencial didáctico de los llamados simuladores sociales: Desde la Historia y las Humanidades, rápidamente surgirán voces críticas insistiendo en la falta de rigor al compararlos con los juegos de época como el Caesar o Imperium o aquellos simuladores situacionales o de rol como Sims donde según algunos pedagogos se cuestionan valores como el consumismo y la competitividad, no de la manera en que se manejan en los planes de estudio.

Sin embargo a pesar de las críticas estos instrumentos de mediación didáctica deben compararse desde los postulados de la Pedagogía Interactiva antes de evaluar la calidad en los contenidos de las diversas aplicaciones comerciales existentes.

Por otro lado, a menudo es fácil confundir los programas de simulación social con otro tipo de videojuegos, no del todos apropiados para la actividad docente.
Este tipo de videojuegos, como bien reconocen Majó y Marqués (2002), podrían “contribuir al desarrollo psicomotor y de la orientación espacial de los estudiantes”, aunque comportan numerosos riesgos que los hacen, en general, inapropiados para la enseñanza.

En el caso de los juegos "on-Line" el jugador utiliza dicersas estrategias si éstas las aprovecha en el entorno educativo le serviría para:

Favorecer habilidades perceptivas y motoras, fortalecen la curiosidad, estimulan las capacidades lógicas inductivo-deductivo, etc.

Así pues los simuladores educativos ponen al alumno en la necesidad de opinar, de implicarse, de incorporar un rol en una situación verídica ( o muy similar a la realidad) de escoger sus propias opciones, además de ser una herramienta didáctica para el docente ya sea dentro o fuera del salón de clase.

MI EXPERIENCIA CON EL SIMULADOR GALILEO

El simulador que elegí ejecutar y practicar fue el de " MAR DE LETRAS" ya que pensé que como me interesa la ortografía, me gusta ejercicios de sopa de letra etc. se me iba a facilitar cual fue mi sorpresa que el primer ejercicio que hice fue el de el tesoro de las plabras que consiste en buscar todas las palabras que surgan de Primavera, no podia creer que habia alrededor de 100, sólo pude completar 15 y con la ayuda de mi hijo. Después intenté en de palabras ocultas según la conjugación de un verbo en diferentes tiempos, no fue tan difícil, pero la verdad para ser ejercicios de peimaria me dejaron pensando , se me hizo muy interesante sobretodo para que lo utilicen mis hijos de 14 y 10 años ahora que con eso de mandar mensajes cortos modifican la escritura en español, se me hizo muy interesante y útil, me gusto bastante.

http://www.wikilearning.com/simuladores_educativos_y_learn_by_doing-wkccp-3304-38.htm

http://www.zonagratuita.com/a-educativos/simuladores.htm

http://www.archivospc.com/programas/categorias/Simuladores.php

http://www.internenes.com/programas/categoria.php3?c=Linux+Educativo

http://www.facilita.com.mx/galileo_redescolar/